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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Guía para la elaboración de un manual de marca comunicacionalUgalde Sánchez, Cecilia Esperanza; Pazmiño Astudillo, Ariana Alejandra; Verdugo Rivera, David Sebastián
2016Guía para la gestión estratégica de las aplicaciones para dispositivos móviles que desarrollan los estudiantes de la Universidad del AzuaySerrano Cordero, Julia Catalina; Carpio Pauta, Cristina Paola
2017Guía para la gestión y organización de congresos en la Universidad del AzuayRincón del Valle, Natalia María; Chiriboga Gárate, Claudia Samanta
2015Guía para la implementación de buenas prácticas de manufactura en plantas de los proyectos productivos apoyados por CELEC-EPRosales Medina, María Fernanda; Chimbo Sacoto, Verónica Alexandra
2016Guía para la implementación de las Unidades de Turismo en los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales: caso de estudio de Buena Fe, provincia de Los RíosFarfán Pacheco, Lourdes Karina; Prado Sión, Martha María
2013Guía para la implementación de PYMES en la Industria Alimentaria de la Ciudad de CuencaCalle Calle, Jaime Marcelo; Vera Brito, Diego Fernando
2022Guía para la implementación de un sistema de gestión de calidad bajo la norma 9001:2015 en la empresa “Cbx Materials”Encalada Avila, Damián Vladimir; Vélez Talbot, Nicolás Xavier
2015Guía para la selección de turbocompresores en motores Otto y Diésel de vehículos livianosCoello Salcedo, Mateo Fernando; Castro León, René Fransuá; Merchán Figueroa, Diego Andrés
2015Guía para la sustitución de suspensión de ballestas por neumática en vehículos de carga livianaPesántez Palomeque, Freddy Santiago; Arteaga Sánchez, Eduardo Gustavo; Álvarez Coronel, Diego Esteban
2012Guía para padres de niños con discapacidad del Centro Provincial de Neurodesarrollo IntegralArciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Saldaña Gómez, Diana Priscila
2007Guía para padres de niños y niñas con problemas conductualesPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Coello Montesdeoca, Sonia; Suárez Suárez, Mónica
2012Guía para profesores para el manejo emocional de los niños y niñas de 2 a 4 años de la fundación "Hogar para Todos" en la provincia del Cañar cantón "Azogues"Medina Cueva, Emperatriz; López, Silvanna
2012Guía para reforzar el aprendizaje de la prelectura en niños de 5 a 6 años de la escuela Víctor Manuel AlbornozVélez Calvo, Ximena Monserrath; Chérres Pesántez, Andrea
2013Guía para repotenciación de motores a carburador con aplicación práctica en un motor G10Muñoz Vizhñay, José Fernando; Jara Silva, Santiago Damián; Ordoñez Izquierdo, Víctor Hugo
2012Guía para trabajar atención, percepción visual y memoria con niños de 4 a 5 años, en casaPiedra Martínez, Elisa de Lourdes; Cáceres Serrano, Paola Margarita; Granda Verdugo, Rosana Lucía
2020Guía para trabajar la autoestima a través de técnicas cognitivo-conductuales, aplicadas a la segunda infanciaMoyano Moyano, Mario Eduardo; Guartatanga Rodríguez, José Gerardo; Mena Brito, Teresa Estefanía
2022Guía práctica del docente (trans)formadorTorres Moscoso, Diego Francisco; Rodríguez Carrión, Juan Alejandro
2010Guía práctica dirigida a padres de familia y representantes para el desarrollo personal de los niños del Primero de Educación Básica de la Unidad Educativa "Santo Domingo de Guzmán" de GualaceoQuintuña Alvarez, Jorge; Paucar Zhagui, Verónica
2017Guía Práctica para docentes dirigida al mejoramiento del autoconcepto a través de técnicas cognitivas – conductuales en niños de 9 a 11 años de la Escuela de Educación General Básica Gabriela MistralMoyano Moyano, Mario Eduardo; Barahona Argudo, María Paz; Flores Mora, Paúl Andrés
2022Guía práctica para implementar innovación para la producción en talleres artesanales de confección en la ciudad de CuencaGalindo Zeas, Magdalena Ruht; Terreros León, Angélica Margoth
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