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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2010	Intervención terapéutica Cognitivo Conductual para trabajar Depresión en un niño de 9 años hijo de padres divorciados	Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Boroto Carrasco, José Ricardo
2009	Programa de orientación dirigido a estudiantes, maestros y apoderados de hijos de migrantes del Colegio Nacional Chontamarca para elevar su autoestima	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Álvarez Cárdenas, Sandra Elizabeth
2009	Programa de intervención sobre autoestima para los estudiantes del bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional Experimental "José María Vélaz" Extensión 105 de la ciudad de Cuenca	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Orellana Macías, Marcela Lilian; Jiménez Jiménez, Lauro Vinicio
2010	Propuesta de tratamiento para la baja autoestima de un niño de diez años de la Escuela Ecológica "Luis Cordero" en la ciudad de Cuenca	Cobos Cali, Martha Esperanza; Vásconez Bustamante, Greta Varinia
2012	Plan de Intervención Psicopedagógica para dos niños de Tercero de Básica de la Escuela Atenas del Ecuador, que presentan dificultades de aprendizaje y provienen de familias disfuncionales	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Erazo León, Renata Esthela
2011	Manual para desarrollo del autoestima para los niños y niñas de la escuela Eufemia Beltrán del cantón Sigsig, aplicado por docentes	Cordero Cobos, Lucía Cristina; Jiménez Jiménez, Mónica Lorena
2010	Elaboración de un plan terapéutico a través de la Terapia Cognitiva Conductual para modificar las distorsiones cognitivas en una mujer víctima de violencia	Córdova Vega, María Alexandra; Mogrovejo Guamán, Marcia Janneth
2013	Plan de intervención para mejorar la autoestima de los hijos de madres privadas de su libertad	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Segovia Alvarez, María de la Paz
2011	Guía de modificación de conductas disfuncionales utilizando la teoría cognitivo - conductual aplicada a niños de 6 a 8 años (2do y 3ero de básica) de la Unidad Educativa "Joel Monroy"	Moyano Moyano, Mario Eduardo; Rojas Fajardo, Maricela Antonieta; Vivar Fernández, Diana Mercedes
2017	Guía Práctica para docentes dirigida al mejoramiento del autoconcepto a través de técnicas cognitivas – conductuales en niños de 9 a 11 años de la Escuela de Educación General Básica Gabriela Mistral	Moyano Moyano, Mario Eduardo; Barahona Argudo, María Paz; Flores Mora, Paúl Andrés