Equipamientos culturales y su reinserción urbana frente al déficit habitacional en el Centro Histórico. El patrimonio consolidado como recurso activo

Abstract

La investigación analiza la relación de los cambios en el entorno urbano a partir de la implementación de las Unidades Educativas del Milenio (U.E.M.) dentro del cantón Cuenca, Ecuador. Se plantea la hipótesis de que estos equipamientos potencian el entorno urbano - arquitectónico. Por lo cual, se realizó el análisis de las dimensiones física, social y económica, mediante la aplicación de metodología mixta a través de entrevistas semiestructuradas, transecto, mapeo, documentación y análisis fotográfico. A partir de los resultados obtenidos se determinaron estrategias según su escala: barrial, segmento y primera línea edificada, para acompañar los procesos de cambio de usos y ocupación del suelo.