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Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2013	Tecnologías utilizadas en el aprendizaje significativo enfocado a la violencia en la educación	Pérez Agustí, José Carlos; Gallegos Mendieta, Orlando Patricio
2013	La generación de aprendizajes significativos frente al Ser Docente Universitario	Pérez Agustí, José Carlos; García Herrera, Darwin Gabriel
2013	Diagnóstico del nivel de lenguaje comprensivo-expresivo en niños y niñas de 4 años de edad, mediante la aplicación del test E.L.C.E.	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Pino García, Maritza Elizabeth
2013	Manifestaciones conductuales del trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad presentes en el aula y su influencia en el rendimiento académico de alumnos/as de la Unidad Educativa José Belizario Pacheco de la ciudad de Azogues periodo lectivo 2011-2012	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Ortiz Ajila, Gisselle Marisol
2013	Detección temprana de caracteres del déficit de atención con hiperactividad en el primer año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Cordero de Azogues. Año lectivo 2011-2012	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Andrade Bautista, Susana Leonor
2013	El aprendizaje en la Secundaria	Pérez Agustí, José Carlos; Siavichay Mejía, Alexander F.
2013	Un cambio paradigmático entre "Profesor y Docente"	Pérez Agustí, José Carlos; Calle Lituma, Numa Sebastián
2012	Sentido del aprendizaje	Pérez Agustí, José Carlos; Samaniego, Vicente
2012	Docencia, Universidad y Vida II	Pérez Agustí, José Carlos; Delgado Valdivieso, Sara
2013	Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la aplicación de técnicas recreativas en niños de 4 años	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes; Agila López, Liz Anay