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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Entre la enseñanza y el aprendizaje del Diseño Básico La tecnología digital como herramienta y escenario de interacciónBengoa, Guillermo; Vintimilla Serrano, Catalina
2016Las experiencias reflexivas como antecedentes de buenas prácticas inclusivas en el centro de desarrollo inicial público Hernán Malo de la ciudad de CuencaVélez Calvo, Ximena; Sinche Carvajal, María José
2017Impacto de la educación ambiental lúdica frente al método tradicional de enseñanza- aprendizaje en el comportamiento ambiental de estudiantes de quinto año de educación general básica de la escuela Dolores SucreLabatut, Caroline; Arias Astudillo, Priscila; Ormaza Astudillo, Gabriela
2017Detección de niños con Trastorno del Espectro Autista, en edades comprendidas entre los 6 a 12 años, de las Escuelas Fiscales de Educación General Básica de la zona 6, provincia del Cañar, período lectivo 2016-2017Palacios Álvarez, Cayetana; Minchala Orellana, Paulina; Segovia Álvarez, María de la Paz
2016Las experiencias reflexivas como antecedentes de buenas prácticas inclusivas en el centro de desarrollo inicial privado Casita de Caramelo de la ciudad de Cuenca.Vélez Calvo, Ximena; Urgilés Paredes, Marcia
2017Diseño de recurso educativo multimedia para conocer, comprender y concientizar acerca del Trastorno del Espectro Autista (Tea), dirigido a escolares y sus familiasVásquez Escandón, Adrián; Palacios Vásquez, Rossana Jamilé
2012Una Didáctica Activa (UDA)Quintuña Alvarez, Jorge; Romero Romero, María de Lourdes
2011Educación Universitaria y TIC: Un acercamiento al Uso de las TIC en la Sección Nocturna de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad del AzuayAstudillo Pesántez, Alberto; Guamán V., Manuel
2013Interaprendizajes en las prácticas docentesCabrera Regalado, Eugenio; Palacios Ochoa, Nancy