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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Programa educativo con lineamientos inclusivos para las escuelas “San Francisco de Peleusí”, “16 de Abril” y la Unidad Educativa “César Cordero Moscoso” de la Ciudad de Azogues, 2014 - 2015	Córdova González, María Lorena; Alvarado Crespo, Mónica Patricia
2015	Acompañamiento familiar en el establecimiento de hábitos y destrezas sociales en niños y niñas con discapacidad a 35 familias del proyecto de discapacidad. Mies – Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Machala	Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Quichimbo Bermeo, Anshi Tania
2015	Estudio sobre la efectividad de los procesos inclusivos desde la percepción de los docentes en niños y niñas de 3 y 4 años con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad que asisten a los centros de educación inicial de la ciudad de Cuenca 2014	Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Villacís Segarra, Doris Alexandra
2015	Estudio del nivel de conocimiento docente sobre las condiciones que se requieren para los Procesos Inclusivos en los Centros de Educación Inicial sub nivel II urbanos y rurales de la provincia del Cañar, Distrito No 03D02, período 2014 – 2015	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Quito Paredes, Delia Paulina
2015	Estudio comparativo entre el nivel de conocimiento docente y las condiciones requeridas para realizar procesos inclusivos en una muestra de las escuelas del Cantón Naranjal	Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana; Barzallo Vintimilla, María Belén
2015	La población con discapacidad incluida en los centros de desarrollo infantil privados urbanos del cantón Cuenca, 2014	Toral Tenorio, Juanita Soraya; Landeta Lovato, María Augusta
2015	La población con discapacidad incluida en los centros infantiles del Buen Vivir e instituciones educativas, fiscales urbanas del cantón Cuenca, 2014	Toral Tenorio, Juanita Soraya; Quezada Coronel, Mirian Jacqueline