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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAstudillo Pesántez, Cesar Alberto-
dc.contributor.authorAuquilla Crespo, Laura del Carmen-
dc.date.accessioned2013-07-31T15:03:45Z-
dc.date.available2013-07-31T15:03:45Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1478-
dc.descriptionManifiesta la autora: El presente ensayo de graduación tiene el propósito de llegar al punto mas intimo de la en la que vive en su hogar, encadenándose muchas veces en el desacierto de vivencias negativas inculcadas de una u otra manera por la formación errónea brindada por sus padres, siendo el único afán de ellos que sus hijos sobresalgan a pesar de todo y de todos. Sabiendo que si no encaminamos positivamente su desenvolvimiento con los demás presentaran dificultades sociales visibles como lo es la agresividad para alcanzar lo que se anhela. Logrando de esta manera que nuestro trabajo sea de ayuda y reflexión para múltiples familias que presentan esta dificultad, que muchas veces no es percibida o aceptada por la familia en conflicto, brindando nuestra ayuda mínima pero palpable con un caso real de nuestro entorno y sociedad actual familia y su onsolidación como tal, abarcando su composición y el papel que desempeña cada miembro de está , alertando y modificando la consecuencia que tiene el saber ser : amigos - padres y jefes de familia, dando total énfasis en que la niñez se forma ,crea su estilo de vida y transmisión hacia los demás dependiendo de la realidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPRUEBAS DE PERSONALIDADes_ES
dc.subjectENTREVISTAS PSICOLÓGICAS Y TERAPIAes_ES
dc.subjectTEST DE LA FAMILIAes_ES
dc.subjectAPLICACIÓN DE REACTIVOS PSICOLÓGICOSes_ES
dc.titlePlan de recuperación para la niña XX mejoramiento de la interacción familiar disminuyendo la agresividad de la niña de seis años de edades_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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