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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFajardo Noritz, Marieta-
dc.contributor.authorVintimilla Neira, María Claudia-
dc.date.accessioned2013-07-31T15:54:59Z-
dc.date.available2013-07-31T15:54:59Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1521-
dc.descriptionReseña la autora que el presente proyecto, se trata de la elaboración de un Plan de Recuperación que esta dirigido a niños de 8 y 11 años de edad, con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, que asistan al Centro Educativo Los Andes. En los dos primeros capítulos, se podrá encontrar la teoría en la que se fundamenta el proyecto, así como la metodología y los instrumentos necesarios para realizar una evaluación psicológica adecuada y obtener el diagnóstico respectivo. El último capítulo consta la aplicación de una técnica específica de modificación de conducta para controlar las conductas inadecuadas causadas por el trastorno en el niño.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectTERAPIA CONDUCTUALes_ES
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLOGICAS EN LA CONDUCTAes_ES
dc.titlePlan de recuperación para los niños del Centro Educativo los Andes, que estudian en cuarto, quinto y sexto año de educación básica, con trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividades_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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