Como influye la afectividad en el proceso enseñanza aprendizaje en educación inicial

Albornoz Izquierdo, Johana Paola

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1566

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Corral Chacón, Mónica	-
dc.contributor.author	Albornoz Izquierdo, Johana Paola	-
dc.date.accessioned	2013-07-31T16:49:50Z	-
dc.date.available	2013-07-31T16:49:50Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.uri	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1566	-
dc.description	Esta monografía es una recopilación de una serie de autores que se refieren a la afectividad, y la mayoría coincide en que la afectividad influye en el proceso de emseñanza aprendizaje, los niños de educación inicial necesitan ser tratados de una manera afectiva, con una correcta motivación y con una metodología apropiada, también hay que tener en cuenta que la familia juega un papel importante en la educación de ellos. Los niños que no son tratados de una forma adecuada, repercute negativamente en el aprendizaje y en su desarrollo. Además su seguridad y su autoestima disminuye notablemente afectando así su adaptación y el gusto por la escuela.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad del Azuay	es_ES
dc.rights	openAccess	es_EC
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_EC
dc.subject	CARACTERISTICAS DE AFECTIVIDAD	es_ES
dc.subject	INESTABILIDAD Y FLUCTUACION	es_ES
dc.subject	REPRESENTACION CONDUCTUAL DE LOS AFECTOS	es_ES
dc.subject	AFECTIVIDAD EN EL AULA	es_ES
dc.title	Como influye la afectividad en el proceso enseñanza aprendizaje en educación inicial	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
05168.pdf		137,1 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons