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dc.contributor.advisorPiedra Martínez, Elisa-
dc.contributor.authorAlmeida Astudillo, Paola-
dc.date.accessioned2014-12-12T17:08:57Z-
dc.date.available2014-12-12T17:08:57Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3755-
dc.descriptionEl presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo neuropsicológico de los niños estudiados y realizar una comparación entre los resultados de los centros particulares y los municipales. El instrumento utilizado fue el Test CUMANIN, consistente en un sistema integrado para la exploración del nivel de madurez neuropsicológica. Fue aplicado a una muestra de 270 niños y niñas en edades comprendidas entre los 49 y 66 meses (4-5 años) de los centros de desarrollo infantil de la ciudad de Cuenca. Como principal conclusión se obtuvo que los niños y niñas provenientes de los centros de desarrollo infantil particulares de la ciudad de Cuenca tienden a presentar mejores resultados, en indicadores como «lenguaje articulatorio», «lenguaje comprensivo» y en la dimensión que aglutina a ambos: «desarrollo verbal», así como en otros indicadores como «visopercepción» y «ritmo», los que a su vez, coinciden en la dimensión «desarrollo no verbal», en la que también obtuvieron los niños y niñas de los centros privados mejores resultados que los públicos.es_EC
dc.formatpdfes_EC
dc.format.extent19 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectNEUROPSICOLOGÍA INFANTILes_EC
dc.subjectDESARROLLO INFANTILes_EC
dc.subjectCOCIENTE DE DESARROLLOes_EC
dc.subjectDESARROLLO VERBALes_EC
dc.subjectDESARROLLO PSICOMOTRIZes_EC
dc.titleDesarrollo neuropsicológico en niños de 4 a 5 años de edad de los centros de desarrollo infantil de Cuencaes_EC
dc.typemasterThesises_EC
dc.coverageECes_EC
dc.description.degreeMagíster en Intervención y Educación Iniciales_EC
Appears in Collections:Posgrados

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