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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMoyano Moyano, Mario Eduardo-
dc.contributor.authorSoria Ledesma, Andrea Cristina-
dc.date.accessioned2015-07-09T20:20:14Z-
dc.date.available2015-07-09T20:20:14Z-
dc.date.created2015-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4425-
dc.descriptionEste proyecto de tesis tuvo como objetivo principal, diseñar un programa de intervención psicopedagógico para niños y niñas del sexto de básica "B" que presentan problemas disléxicos en la escuela "Atenas del Ecuador." Se estableció un diagnóstico general del grupo, donde evidenciamos las necesidades y dificultades del mismo; partiendo de esto, se seleccionó dos casos específicos con problemas disléxicos; con los cuales se realizó un retest para la aseveración del diagnóstico. Se realizó un plan de intervención de 12 sesiones, las cuales fueron trabajadas directamente con los dos niños y se utilizó el enfoque sistémico como principal herramienta para el trabajo de recuperación. El estudio de casos realizado nos permitió conocer de manera detallada las dificultades que presentaron cada uno de los niños, facilitando el programa de recuperación.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent76 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPROBLEMAS DE APRENDIZAJEes_ES
dc.subjectDISLEXIAes_ES
dc.subjectPLAN DE INTERVENCIÓN SISTÉMICAes_ES
dc.subjectFAMILIAes_ES
dc.titleDiseño de un programa de intervención psicopedagógico para niños y niñas del 6to de básica que presentan problemas disléxicos en la escuela "Atenas del Ecuador"es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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