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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4785Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Landívar Feicán, Roberto Fabián | - |
| dc.contributor.author | Delgado Benavides, Priscila Alexandra | - |
| dc.date.accessioned | 2015-11-18T15:56:15Z | - |
| dc.date.available | 2015-11-18T15:56:15Z | - |
| dc.date.created | 2015 | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4785 | - |
| dc.description | La actividad tecnológica a la que hoy en día se enfrentan los niños ha hecho que éstos se conviertan en personas aisladas y sedentarias a la hora de entretenerse. Es por ello que este proyecto tiene como finalidad fomentar la actividad física y el juego colectivo, a través del diseño de un producto lúdico; aplicando teorías como la creación de personajes, escenarios ilustrados, diseño editorial y la lúdica, de manera que con su creación los niños tengan una alternativa para reunirse entre amigos, jugar entre todos y mantenerse activos mientras se divierten, dejando de lado la pasividad y el aislamiento causado por la tecnología. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 148 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | PASIVIDAD | es_ES |
| dc.subject | LÚDICO | es_ES |
| dc.subject | ILUSTRACIÓN INFANTIL | es_ES |
| dc.subject | DISEÑO EDITORIAL | es_ES |
| dc.title | Diseño gráfico de un juego para incentivar el entretenimiento en grupo y la actividad física en niños y niñas | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Diseñador Gráfico | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 11234.pdf | Trabajo de Graduación | 72,96 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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