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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	Diagnóstico y plan de intervención sensoperceptiva dirigida a niños con dificultades de aprendizaje de quinto año general básica de la escuela “Leoncio Cordero”, año lectivo 2019-2020	Corral Chacón, Mónica; Jiménez Nicolalde, Ana Belén
2020	Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el Séptimo año de Educación General Básica (EGB) en el bloque de Geometría	Barrazueta Samaniego, Juan; Rivera Castro, Yessenia Estefania
2020	Diseño de un producto editorial ilustrado para fortalecer el aprendizaje de rutinas diarias en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)	Alarcón Morales, Jhonn Manuel; Heimbach Peña, Erika Margarita
2020	Humanizando el proceso de enseñar y aprender	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; León Cabrera, Oswaldo Mauricio
2012	Comprender y acompañar el aprendizaje	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Elizalde López, Flavio
2012	Aprendizaje significativo: el camino a la excelencia	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Eras Paccha, Sócrates Lénin
2020	La Docencia una actividad que demanda vocación, promoción, acompañamiento y comprensión	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Ñauta Mendieta, Christian Gustavo
2020	Caminos del Aprendizaje	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Vivar Larrea, María Gabriela
2012	Juventud, criterios y docencia	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Torres Moscoso, Diego Francisco
2020	Tiempos para educar y enseñar	Cabrera Regalado, Eugenio Alejandro; Zumba Novay, Fernando Xavier