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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPalacios Peña, Priscilla-
dc.contributor.authorSuárez Pesántez, Mónica Lucía-
dc.date.accessioned2013-07-19T14:49:40Z-
dc.date.available2013-07-19T14:49:40Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/564-
dc.descriptionEl siguiente proyecto nos habla acerca de cómo debe ser la motivación para la lectura infantil en los niños de 4 años principalmente en los centros infantiles, sin dejar a lado la que deben recibir en el hogar. Presentando como propuesta inicial insertar un aula especializada de lectura en donde los pequeños se reúnan con todas las comodidades físicas para leer y deleitarse con varios cuentos seleccionados específicamente. Se presenta de forma adjunta una guía de trabajo para el uso del aula ofreciendo varias técnicas importantes y fundamentales para potencializar el uso de la misma.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPRELECTURAes_ES
dc.subjectCUADERNO DE CREATIVIDADes_ES
dc.subjectCUENTOS INFANTILESes_ES
dc.subjectTECNICAS DE LECTURAes_ES
dc.subjectDESARROLLO DEL LENGUAJEes_ES
dc.titleAdecuación del aula especializada para la lectura del "Centro Educativo Inicial Jugart"es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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