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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6572
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorProaño Arias, Elide Margarita-
dc.contributor.authorFalconí M., Elizabeth-
dc.date.accessioned2017-01-18T14:38:38Z-
dc.date.available2017-01-18T14:38:38Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6572-
dc.descriptionLa gran importancia que la audición genera sobre el desarrollo del lenguaje, se establece la necesidad de identificar pérdidas auditivas en niños y niñas de etapas escolares. Esta valoración es una tarea difícil pero necesaria, aún contando con los medios de diagnóstico audiométrico moderno, un niño debe tener buen oído para percibir el lenguaje oral y diferenciar fonemas, palabras, sonidos, etc. Sin estas claves, se identifica los primeros indicadores de riesgo e investigar las causas que afectan su desarrollo. Este proceso, aporta al mejoramiento de las adaptaciones curriculares y al ambiente escolar, de acuerdo a las necesidades que tenga el alumno. Buscar la adaptación protésica adecuada para el desarrollo integral dentro del entorno. A parte de la enseñaza y del aprendizaje, es importante evaluar el grado de preparación psicopedagógica de los profesores de manera que sean intermediarios de la relación del niño con el medio social y su yo interior.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent168 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEEes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIALes_ES
dc.subjectDEFICIENCIA AUDITIVAes_ES
dc.titleEstudio de la capacidad auditiva de los niños de 6 a 9 años de la escuela fiscal Fe y Alegríaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolares_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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