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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHidalgo Carrasco, Ruth-
dc.contributor.authorEsquivel Romero, Zaida Paola-
dc.date.accessioned2017-01-18T16:21:26Z-
dc.date.available2017-01-18T16:21:26Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6582-
dc.descriptionEste proyecto ha permitido realizar un estudio diagnóstico de las necesidades de estimulación temprana en el centro de salud área #1 de la ciudad de Azogues, el capítulo uno de dicho proyecto es una síntesis de lo que significa la estimulación temprana y sus importancia en el desarrollo de los niños, las necesidades educativas especiales también han sido parte de este capítulo y finalmente el capítulo dos que es el estudio del diagnóstico de las necesidades de los niños que asisten al centro de salud; se usaron varias técnicas para la recopilación de datos, con lo que se logró clasificar a cada niño según sus necesidades. Esta investigación es complementaria a la Propuesta de Implementación de una Unidad de Estimulación Temprana para niños de 0 a 3 años en el Centro de Salud Area No. 1 de la Ciudad de Azogues, realizado por María Caridad Cajas Saldaña."es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent42 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEEes_ES
dc.subjectAUTISMOes_ES
dc.titleNecesidades de Estimulación Temprana en el Centro de Salud Area No. 1 de la Ciudad de Azogues en niños de 0 a 3añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Estimulación Temprana e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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