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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6866
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSaquicela Destruge, Marco-
dc.contributor.authorAbad Célleri, Freddy-
dc.date.accessioned2017-04-19T15:44:08Z-
dc.date.available2017-04-19T15:44:08Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6866-
dc.descriptionLa presente investigación tiene por objeto preservar parte del folklore ecuatoriano, debido a la constante y masiva difusión de diversos géneros musicales extranjeros, y por la falta de conocimiento de la música autóctona que han producido pérdida de identidad sobre todo en las nuevas generaciones. Se ha realizado una revisión de los orígenes de la música en el país. Se describe los tres géneros planteados en este proyecto, el pasillo, el albazo y el sanjuanito, logrando un acercamiento hacia su historia, Posteriormente se analiza las generalidades de los ritmos que han influenciado en nuestro estilo interpretativo, hablando principalmente del jazz, que es parte del sustento de nuestro trabajo, además de otros géneros como el rock, la salsa, la fusión, etc. La producción del material discográfico, que contiene seis composiciones inéditas, es también analizada por etapas procedimentales, describiendo la preproducción, la producción en estudio y la post - producción, para posteriormente hacer un breve análisis de cada composición así como su proceso de grabación e instrumentación.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent92 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMUSICOLOGÍAes_ES
dc.subjectMÚSICA INDÍGENAes_ES
dc.subjectSANJUANITOes_ES
dc.subjectALBAZOes_ES
dc.titlePropuesta jazzística interpretativa del pasillo, albazo y sanjuanitoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Musicologíaes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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