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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7641Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Delgado Alvarez, Carlos | - |
| dc.contributor.author | Pacheco, Ana María | - |
| dc.date.accessioned | 2018-01-29T17:49:48Z | - |
| dc.date.available | 2018-01-29T17:49:48Z | - |
| dc.date.created | 2018 | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7641 | - |
| dc.description | Se trata de una propuesta conceptual de enseñanza- aprendizaje utilizando el juego como técnica fundamental, se considera el desarrollo evolutivo de los niños, para aplicarlos al desempeño infantil en cada área. También, el comportamiento en el juego grupal e individual, las características de los juguetes y su utilidad en la estimulación. El juego es importante en el proceso educativo del niño porque desarrolla su creatividad, imaginación, pensamiento, contribuye para que relacione con personas de su entorno, permite expresar sus emociones, respetar las reglas. Finalmente se incluye un programa de tres juegos para cada área del desarrollo, con objetivos, recursos y una propuesta de evaluación. | es_ES |
| dc.format | es_ES | |
| dc.format.extent | 88 p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Univesidad del Azuay | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | SOCIALIZACIÓN INFANTIL | es_ES |
| dc.subject | ESTIMULACIÓN TEMPRANA | es_ES |
| dc.title | Juego como técnica de aprendizaje en niños de cuatro años | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.coverage | ECU | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Estimulación Temprana e Intervención Precoz | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 06686.pdf | Trabajo de Graduación | 589,21 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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