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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHidalgo Carrasco, Ruth-
dc.contributor.authorTapia Segarra, Karla-
dc.date.accessioned2018-01-29T21:50:19Z-
dc.date.available2018-01-29T21:50:19Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7651-
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como objetivo lograr que los niños con parálisis cerebral mejoren su proceso de alimentación por medio de los ejercicios propuestos en el folleto realizado, teniendo como siguiente paso, entregar dichos folletos en los centros que atienden a personas con parálisis cerebral. Para lo cual se ha creído conveniente partir desde un punto de vista teórico con definiciones, clasificación y otros conceptos básicos referentes a la parálisis cerebral para continuar desde el punto de vista práctico con una propuesta de ejercicios que mejorarán el proceso de alimentación de estos niños. Para tener una visión más real de los ejercicios propuestos, se procedió a tomar fotografías las cuales facilitarán el trabajo de las personas que se encuentran a cargo de ellos. Finalmente, se entregará el folleto en los centros de atención a niños con parálisis cerebral.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent51 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUnivesidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectPARÁLISIS CEREBRALes_ES
dc.subjectMÉTODO BOBATHes_ES
dc.titlePropuesta de un folleto de ejercicios para mejorar la alimentación en niños con parálisis cerebrales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolares_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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