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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVintimilla Ugalde, Oscar Gustavo-
dc.contributor.authorSantos Sánchez, Henry Patricio-
dc.date.accessioned2018-05-04T14:58:23Z-
dc.date.available2018-05-04T14:58:23Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7903-
dc.description.abstractLas infografías animadas son muy atractivas, claras y fáciles de entender. Resulta importante poner a prueba a través de este proyecto el potencial educomunicativo que tiene la animación gráfica. Para lograr este objetivo, se realizó en primer lugar, un análisis de referentes concluyendo con la realización de una matriz donde se sintetiza tal análisis. Luego, con la investigación bibliográfica realizada sobre el tema a tratar en la infografía que es “los elementos de la cámara fotográfica” se construyó el guion y se elaboraron las diferentes piezas gráficas que componen este material audiovisual. Finalmente se realizó una prueba piloto con estudiantes de la escuela de la Universidad del Azuay para caracterizar el aporte educativo que tienen de las infografías animadas.es
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectINFOGRAFÍA ANIMADAes
dc.subjectEDUCACIÓN AUDIOVISUALes
dc.subjectEDUCOMUNICACIÓNes
dc.subjectANIMACIÓN GRÁFICAes
dc.titleInfografía animada: una nueva vía educomunicacionales
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Comunicación Social y Publicidades
dc.pagination.pages93 pes
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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