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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Afectos positivos y negativos en los docentes en época de pandemiaLópez Orellana, Cindy Tatiana; Espinosa Alvarado, María Emilia; Sánchez Mora, Karen Lisseth
2022El arte terapia como estrategia metodológica dentro de las aulas de inicialCordero Moreno, María Esther del Carmen; Cabrera Bravo, Ligia Anabel; Torres Torres, Katerine Andrea
2022Ejercitario de competencias laborales como comportamiento ético y capacidad crítica y autocrítica para el fortalecimiento de las destrezas de los estudiantes con discapacidadRodas Tobar, Mónica Isabel; Gómez Tobar, Emilia Monserrath; Vicuña Matovelle, Francisco Xavier
2022Consecuencias psicológicas del trabajo infantil que presentan los niños y niñas de 8 a 12 años de la asociación RafalexPacurucu Pacurucu, Ana Lucía; Villa Verdugo, María De Los Ángeles
2022Ejercitario de casos laborales para el desarrollo de competencias para estudiantes con discapacidad. Caso: sector SaludRodas Tobar, Mónica Isabel; Vera León, Erika Jessenia
2022Programa de potenciación de procesos cognitivos en preescolares con riesgo de dificultades matemáticasPiedra Martínez, Elisa De Lourdes; Herrera Castillo, Joseph Fabricio; León Chuñir, Marco Antonio
2022Análisis correlacional entre los hábitos de estudio y el rendimiento escolar de los alumnos de Noveno EgbCorral Chacón, Mónica; Gomezcoello León, Josué Esteban
2022Salud mental de los adolescentes de Nabón durante la pandemiaMartínez Reyes, Fray Cleiton; Sarmiento Morales, Ana Cristina; Vivar Guamán, Tatiana Elizabeth
2022Ansiedad en estudiantes de último ciclo de las carreras de la Facultad de Psicología de la Universidad del AzuayBueno Pacheco, Gladys Alexandra; Hington Mautong, Sulen Anmey; Sarango Ontaneda, Paola Dolores
2022Manual de funciones y evaluación del desempeño en la empresa Mab Rebel – Cuenca 2022Rodas Tobar, Mónica Isabel; Puyol Borja, Giancarlo