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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Factores que inciden en el perfil motivacional de los profesores de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencia de la Educación de la Universidad de AzuayPadilla Cardoso, Mayra Alexandra; Castro Lituma, Verónica Del Auxilio
2020El arte de educar a jóvenes universitarios a partir de un aprendizaje significativoHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Holguín Carvajal, María José
2020Los docentes universitarios educan hoy a la sociedad del futuroCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel; Sánchez Espejo, Lourdes Estefanía
2021Aplicación de materiales antibacterianos en el rediseño de las aulas educativas de la Universidad del AzuayContreras Lojano, Carlos Esteban; Jarama Flores, Jessica Tatiana; Quituizaca Chimbo, Paola Gabriela
2022El Poder de un Cuento Denominado Educación ContinuaLópez Córdova, Miriam Elizabeth; Álvarez Barreto, Karla Marcela
2022Educación virtual y consecuencias socioemocionales en estudiantes universitarios ecuatorianos y chilenosLópez Orellana, Cindy Tatiana; Crespo Maita, Jennifer Anabel; Valverde Pucha, Sofia Emilia
2021La Docencia Universitaria Desde las Ciencias Administrativas Perspectivas y ExpectativasHuiracocha Tutiven, Martha Karina; Auquilla Ortega, Cristian Ramiro
2021Pedagogía para MillennialsBravo Blandín, José Daniel; Suqui Zhunio, Félix Rafael
2022Aprendizajes significativos en la docencia universitariaVera Reino, José Leonardo; Iñiguez Valarezo, Julio Humberto
2022Ejercitario de casos laborales para el desarrollo de competencias para estudiantes con discapacidad. Caso: sector SaludRodas Tobar, Mónica Isabel; Vera León, Erika Jessenia