Problemas de comportamiento en adolescentes pertenecientes a familias migrantes y no migrantes de la unidad educativa “Miguel Merchán Ochoa”

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo Detectar las principales conductas disruptivas/conflictivas en hijos de padres migrantes y no migrantes entre las edades de 15-18 años de la unidad educativa Miguel Merchán Ochoa. El aspecto metodológico incluye un enfoque cuantitativo, descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal, la población de estudio fue 237 adolescentes, el muestreo fue no probabilístico de tipo intencional, la muestra quedó conformado por 60 adolescentes de padres migrantes y no migrantes, a quienes se le aplicó el Cuestionario ESPERI y una ficha sociodemográfica. Los resultados mostraron que los adolescentes encuestados de padres migrantes presentan puntuaciones elevadas en los factores Disocial, Predisocial, Inatención-impulsividad, la puntuación de hombres es superior a las mujeres, siendo estadísticamente superior en Hiperactividad. Los hallazgos permitieron concluir que las relaciones familiares, el tipo de familia y el rol paterno tienen una influencia directa en el desarrollo de los problemas de comportamiento en los adolescentes