Potenciación de las funciones ejecutivas para el desarrollo de las matemáticas en niños de 5° y 6° de educación general básica

Abstract

Actualmente, la investigación muestra que las funciones ejecutivas (FE) juegan un papel crucial en el desarrollo de la competencia matemática. Sin embargo, hay pocos conocimientos didácticos para interconectarlos. El presente estudio tiene como objetivo promover el desempeño matemático a través de la potenciación de las funciones ejecutivas (FE) en estudiantes de 5º y 6º grado de educación básica a través del desarrollo de una guía de actividades y estrategias cognitivas. La guía se basa en una extensa revisión bibliográfica que muestra la fuerte relación entre las matemáticas y la EF, especialmente con la memoria de trabajo, la planificación, la inhibición, la resolución de problemas y la atención.