Metodología para creación de aplicaciones de desarrollo de la consciencia fonológica en niños de preparatoria

Abstract

Este proyecto propone el uso de recursos educativos tecnológicos para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de preparatoria, por lo cual se planteó una metodología orientada a la construcción de herramientas software que permitan la estimulación de la conciencia fonológica, basado en los fundamentos teóricos obtenidos a través de una revisión sistemática de la literatura. Además de la construcción de un software a través de la instanciación de la metodología. Por último, se evaluó la metodología y el software generado. La metodología fue generada a partir de tres metodologías que son: ADDIE, Scrum y una guía metodológica para la creación de desarrollos curriculares virtuales accesibles. El software evaluado tuvo una aceptación muy buena y promete ser un prototipo que puede adoptar nuevas funcionalidades en el futuro y, de manera similar, la metodología obtuvo buenos resultados en su evaluación.