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Título : Estudio comparativo de las funciones cognitivas entre pacientes con esquizofrenia paranoide y trastorno esquizoafectivo (estudio realizado con pacientes tratados en el Centro de Reposo y Adicciones de la ciudad de Cuenca y en el Hospital Psiquiátrico Lorenzo Ponce de Guayaquil)
Autor : Cobos Cali, Martha
Vintimilla Tosi, Ana Belén
Webster Cordero, Felipe
Palabras clave : TRASTORNOS PSICOTICOS
TRASTORNOS ESQUIZOFRENICOS
TRASTORNO ESQUIZOAFECTIVO
FUNCIONES COGNITIVAS
NEUROPSICOLOGIA
REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA
ESQUIZOFRENIA PARANOIDE
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : Existen algunos estudios neuropsicológicos que en los últimos años parecen demostrar que los pacientes con esquizofrenia, a demás de presentar los síntomas comunes de esta enfermedad, también muestran diferentes alteraciones cognitivas relacionadas en especial con la atención, memoria y funciones ejecutivas; basándonos en estas investigaciones decidimos realizar un estudio comparativo entre los pacientes con Esquizofrenia Paranoide y Trastorno Esquizoafectivo del Centro de Reposo y Adicciones (CRA) de la ciudad de Cuenca y el Hospital Psiquiátrico Lorenzo Ponce de la ciudad de Guayaquil, para analizar si existen diferencias significativas en la alteración de las funciones entre uno y otro trastorno, por medio de la aplicación de pruebas neuropsicológicas. Al culminar la investigación no encontramos diferencias muy marcadas entre las funciones cognitivas de los pacientes como para realizar un diagnóstico diferencial, pero pudimos confirmas que en los pacientes con Trastorno Esquizoafectivo también existen alteraciones cognitivas similares a las encontradas en los pacientes con Esquizofrenia Paranoide, y sobre todo pudimos observar y sacar conclusiones valiosas para crear en un futuro planes de rehabilitación neuropsicológica enfocados a estos pacientes, en los centros de salud mental de nuestro país.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1160
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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