Mediación pedagógica en el manejo del trauma

Abstract

El trauma constituye una de las principales causas de morbimortalidad prevenible en la población joven; el entendimiento y manejo de esta patología debe ser una prioridad de las escuelas de medicina; el objetivo de esta propuesta es que los estudiantes y profesores conozcan nuevas alternativas de enseñanza y aprendizaje, donde la mediación pedagógica y el interaprendizaje sean el pilar fundamental en su proceder docente, el abordaje del sentido y la significación de la enseñanza-aprendizaje en el trauma, junto a la cultura, la historia, el curriculum, las institución formadora, la evaluación; además de la inclusión en la educación, con la ayuda de las herramientas tecnológicas, implican y esperan una adecuada percepción profesional tanto académica, cultural y psicosocial; de tal manera que el estudiante se sienta seguro con una tutoría y aprendizaje cooperativo y colaborativo; rompiendo paradigmas y violencia, convirtiendo a la educación universitaria en una formación atractiva, motivadora y valiosa.