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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCelleri Gomezcoello, Ámbar Anabel-
dc.contributor.advisorCóndor Bermeo, Verónica Paulina-
dc.contributor.authorQuizhpe Chiliquinga, María Del Cisne-
dc.date.accessioned2023-05-23T16:58:24Z-
dc.date.available2023-05-23T16:58:24Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13070-
dc.description.abstractEl presente trabajo pedagógico es una profunda reflexión sobre la importante y valiosa labor del docente universitario, en la formación de profesionales para cuidado de recién nacidos, además de las particularidades que encierra la docencia en medicina; cuya finalidad es preparar a estudiantes para enfrentar situaciones críticas en el cuidado del neonato, así como también fomentar la investigación y el desarrollo de nuevas metodologías para mejorar su calidad de vida. Se realizó un estudio descriptivo basado en experiencias propias y similares vividas en el internado rotativo, mediante un análisis de múltiples aspectos en la relación enseñanza-aprendizaje, tanto desde la perspectiva de nuestros queridos internos como de nosotros mismos como docentes, para adquirir conocimientos, habilidades y destrezas, Por lo tanto un cambio en la enseñanza es posible; la motivación por educar a jóvenes sobre las diferentes oportunidades y la búsqueda de una educación continua, es y será siempre nuestra meta primordial.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectACOMPAÑAMIENTOes
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOes
dc.subjectINTERNADOes
dc.subjectMEDIACIÓN PEDAGÓGICAes
dc.subjectNEONATOLOGÍAes
dc.titleEnseñanza en el Internado Rotativo: Cuidando a los más pequeñoses
dc.typemasterThesises
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes
dc.pagination.pages140 p.es
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