Bienestar y salud mental de los docentes de la Universidad del Azuay

Abstract

La importancia de la salud mental radica en que una persona encuentre el bienestar en su vida, es decir, cuando se consigue una satisfacción o un equilibrio personal, familiar y social. Esta investigación pretende identificar el nivel de bienestar general en los docentes de la Universidad del Azuay. Para lograr ese objetivo se consideraron tanto los instrumentos de una ficha sociodemográfica como la escala Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF) de Corey Keyes, la cual fue aplicada a una muestra de 60 docentes de la Universidad del Azuay. Los resultados dieron a conocer que no hay diferencias estadísticamente significativas en el bienestar con respecto al sexo y la edad, aunque se detectó una variación significativa en el bienestar general en función de la profesión elegida, siendo “Tecnología en procesamiento de lácteos” la que presenta mayores niveles de bienestar general, con una media de M=67, y la menor, en “Tecnología en Actuación” con una media de M=41. En conclusión, se puede observar que existe un nivel de bienestar alto entre todos los participantes, y que no existe diferencias significativas a excepción de la variable de la carrera.