Adaptación y aplicación del Programa de Relaciones Positivas en ambientes laborales

Abstract

La presente investigación se basó en la adaptación y aplicación del Programa Relaciones Positivas (Promoción de Competencias Socioemocionales) de María Inés Monjas Casares, en ambientes laborales. El objetivo general fue “Promover competencias, habilidades y fortalezas para la convivencia y las buenas relaciones interpersonales en ambientes laborales” en un grupo de siete docentes de una unidad educativa en la ciudad de Cuenca. Se utilizó la “Escala de habilidades sociales de Goldstein” antes de la implementación de las 12 sesiones del programa adaptado de relaciones positivas, cuyos resultados fueron que un gran porcentaje de los participantes puntúa normal en habilidades sociales (71.4%); mientras que al finalizar el dispositivo grupal la mayoría adquirió un buen nivel en habilidades sociales (85.7%). Por lo tanto, se comprueba que existe mejoría en las habilidades sociales con la implementación de dicho programa demostrando, por tanto, su efectividad.