Aproximación Teórica Sobre los Diferentes Recursos Pedagógicos de la Docencia Universitaria

Abstract

La docencia universitaria representa un arte que requiere de constante aprendizaje para el protagonista de la cátedra como lo es el docente. El presente texto paralelo tiene como objetivo realizar una descripción sobre diferentes recursos pedagógicos para el quehacer educativo en el contexto universitario. Estos recursos pedagógicos son explicados desde una perspectiva teórica y permiten reflexionar sobre una práctica docente adecuada. Es un estudio de nivel descriptivo en el cual todo el contenido del texto se encuentra dividido en dos módulos desglosados a través de 11 partes. En cada una de las 11 partes del contenido se utilizan los apartados de encuadre teórico, reflexión y conclusiones, sobre temas como mediación pedagógica, instancias de aprendizaje, prácticas de aprendizaje, caminos del aprendizaje, tecnologías digitales, entre otros mas. El texto paralelo al finalizar su contenido incorpora un glosario de términos, enriqueciendo así su producción.