Creando una experiencia educativa con mis estudiantes, con estrategias de mediación pedagógica

Abstract

Esta tesis aborda la mediación pedagógica como una herramienta esencial para crear experiencias educativas que sean significativa. A través de textos paralelos se relata las vivencias como estudiante y como docente. Además se analiza el impacto que tiene la mediación pedagógica en el proceso de aprendizaje, y la influencia que tiene la salud mental en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Mediante este trabajo se refleja el crecimiento tanto personal como profesional durante la maestría en docencia universitaria, consolidando una visión reflexiva y crítica acerca de la enseñanza en la educación superior.