Anécdotas de una futura docente universitaria

Abstract

La formación en docencia universitaria supone tanto un reto como una oportunidad para transformar a los profesionales de la salud. Este trabajo muestra el cambio de un experto en otorrinolaringología hacia la educación, subrayando la relevancia de la vocación y la pedagogía en el entrenamiento de nuevos médicos. La educación superior necesita avanzar a través de métodos innovadores, mediación pedagógica y la integración de tecnologías que permitan una enseñanza más efectiva y accesible. Las vivencias obtenidas durante la maestría refuerzan la urgencia de preparar educadores comprometidos con la transformación educativa y social, favoreciendo un aprendizaje integral y de alta calidad.