Diseño de un producto editorial multimedia interactivo para el aprendizaje del inglés en niños de segundo de básica

Abstract

El trabajo aborda la problemática actual que afronta la región ecuatoriana al ser uno de los países con menor nivel de compresión del idioma inglés en la región latinoamericana. Además, de la poca infraestructura con la que cuentan instituciones educativas para un correcto desarrollo de la enseñanza del idioma. Para el desarrollo de la tesis se utilizaron diferentes recursos como; el uso de tablas para evaluación, moadboards y entrevistas, para encontrar una solución de diseño que pueda cumplir con la problemática propuesta, por medio del diseño multimedia, para finalmente presentar un prototipo de un libro digital interactivo para la enseñanza y refuerzo del idioma inglés en niños de segundo de básica.