Conocimiento sobre enfermedades raras en estudiantes de medicina de la Universidad del Azuay

Abstract

Justificación: Las enfermedades raras afectan la calidad de vida del paciente que la padece y de su familia, por lo cual es importante que los médicos de atención primaria se capaciten para identificarlas y referirlas de manera oportuna; sin embargo, en la mayoría de instituciones de educación superior del país no se imparten cátedras sobre estas patologías, por lo que es fundamental incluirlas en el currículo de la carrera. Objetivo: Conocer los conceptos que poseen los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad del Azuay acerca de las enfermedades raras. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, en los estudiantes de Medicina de la Universidad del Azuay. Se envió un cuestionario a través del correo electrónico institucional para la recolección de datos. Resultados: Participaron 145 alumnos. El 61% no conocía la definición de ER en el Ecuador y el 68% no sabía el número total de ER a nivel mundial; además más del 80% no se sentían preparados para abordar a estos pacientes y el 90% estuvieron interesados en conocer más sobre ER. Conclusiones: El nivel de conocimientos de los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad del Azuay sobre ER es insuficiente y la gran mayoría no se siente preparada para abordar a pacientes con dichas patologías.