Diseño de espacios educativos y recreativos para el CEIAP

Abstract

El CEIAP, es un centro educativo y de ayuda pedagógica infantil de la Universidad del Azuay. Actualmente, su espacio interior no ha evolucionado en relación con su enfoque pedagógico contemporáneo. A través de un análisis físico y una metodología cualitativa, se identificaron oportunidades de mejora. Se propone una intervención de diseño interior enfocada en los niños de cuatro años, que refleje su identidad institucional y fomente la creatividad, concentración y bienestar, alineándose con su filosofía inclusiva y su modelo de aprendizaje lúdico.