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Título : Construcción y experiencia del bienestar sexual en jóvenes
Autor : Serrano Crespo, María Verónica
Rodas González, Rebeca Alejandra
Palabras clave : BIENESTAR SEXUAL JUVENIL;CONSENTIMIENTO;CONSTRUCCIONES SOCIALES;EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Fecha de publicación : 2026
Editorial : Universidad del Azuay
Resumen : El bienestar sexual juvenil es una dimensión clave del desarrollo humano. Sin embargo, ha sido abordado históricamente desde enfoques centrados en el riesgo, dejando de lado perspectivas integrales que incorporen el placer, la autonomía y los derechos sexuales, lo que resulta especialmente problemático en contextos socioculturales donde persisten tabúes, desinformación y discursos restrictivos sobre la sexualidad. En este sentido, el presente estudio tuvo como objetivo general explorar cómo los y las jóvenes construyen y experimentan el bienestar sexual en la ciudad de Cuenca. Para ello, se desarrolló una investigación de enfoque cualitativo, de tipo exploratorio, enmarcada en la Investigación Acción Participativa Juvenil, con la participación de ocho jóvenes entre 18 y 25 años, utilizando la técnica de body mapping como herramienta principal de recolección de datos, cuyo estudio se realizó mediante un análisis temático. Los resultados evidenciaron que el bienestar sexual es comprendido como un fenómeno multidimensional que integra factores individuales, relacionales y socioculturales, destacando categorías como el autoconcepto; la comunicación y el consentimiento; la influencia del contexto social; la percepción corporal; el rol de la familia y la centralidad de los procesos mentales. Se concluye que el bienestar sexual juvenil no puede ser entendido desde una visión reduccionista, sino como una construcción dinámica y contextual, lo que subraya la necesidad de promover enfoques integrales basados en derechos que favorezcan experiencias sexuales saludables, autónomas y positivas.
metadata.dc.description.degree: Licenciatura en Psicología Clínica
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16622
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología

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