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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3028| Título : | Estrategias para el aprendizaje significativo de la materia Electricidad 1 para estudiantes de Ingeniería Mecánica |
| Autor : | Pérez Rodríguez, Leonel Zumba Rivera, René |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO;ENSEÑANZA APRENDIZAJE;MEDIACION PEDAGOGICA;CURROCULO;ASIMILACION |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| Descripción : | El autor Indica que en el presente trabajo se propene estrategias de mediación pedagógica para el aprendizaje significativo de la materia de electricidad 1 para estudiantes de Ingeniería Mecánica de la Universidad Politécnica Saleciana. Se parte de una base teórica sobre lo que es el aprendizaje significativo, la mediación pedagógica y el curriculo. Luego se detecta la base del problema a través de encuestas y grupos focales principalmente y, con estos datos se replantea el curriculo de la materia |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3028 |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados |
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