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  1. Dspace de la Universidad del Azuay
  2. 1 Trabajos de Grado
  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCordero Cobos, Lucía Cristina-
dc.contributor.authorCumbe Tenecota, Zaida Bethsabe-
dc.date.accessioned2014-02-11T15:20:44Z-
dc.date.available2014-02-11T15:20:44Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3176-
dc.descriptionUn buen esquema corporal se debe desarrollar desde los primeros años de vida puesto que mediante la interiorización del mismo los niños llegan a definirse como personas y aceptar lo que son, así como a valorar cada parte de su cuerpo desde lo global hasta los rasgos de identidad; con esto la persona no sólo tendrá un buen rendimiento en la parte pedagógica, sino que las relaciones inter e intrapersonales mejorarán. La presente tesis inició con la apertura de expedientes, para luego proceder a la evaluación del esquema corporal mediante el test de Vayer, realizada ya la evaluación se procedió a la recuperación de los niños mediante sesiones individuales de terapia psicomotriz y al final se evaluó el trabajo y logros alcanzados.es_EC
dc.formatpdfes_EC
dc.format.extent176 pes_EC
dc.language.isospaes_EC
dc.publisherUniversidad del Azuayes_EC
dc.rightsopenAccesses_EC
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_EC
dc.subjectPSICOLOGÍAes_EC
dc.subjectESQUEMA CORPORALes_EC
dc.subjectPSICOMOTRICIDAD INFANTILes_EC
dc.subjectEDUCACIÓN MOTRÍZes_EC
dc.subjectYO CORPOREOes_EC
dc.titlePropuesta y aplicación de un programa para incrementar el nivel de interiorización del "yo corpóreo" a niños de 4 a 5 años de la guardería "Los Pitufos" de la parroquia "El Valle", cantón Cuencaes_EC
dc.typebachelorThesises_EC
dc.coverageCuenca - Ecuadores_EC
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes_EC
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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