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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4096| Título : | Factores influyentes de altas capacidades en niños de 3 a 5 años, en los centros de Educación Inicial de la Ciudad de Cuenca |
| Autor : | Vélez Calvo, Ximena Monserrath Fárez Loja, Diana Elizabeth |
| Palabras clave : | FACTORES INFLUYENTES;ALTAS CAPACIDADES;EDUCACIÓN INICIAL;SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL;VARIABLES ECOLÓGICAS;INTELIGENCIA |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Magíster en Intervencion y Educación Inicial |
| Descripción : | El presente artículo determina el porcentaje existente de niños y niñas del nivel Inicial (3-5 años) con Altas Capacidades, en la ciudad de Cuenca, así como los factores que influyeron para que se presentaran dichas características. Este estudio fue realizado mediante una valoración en tres etapas, donde se realizó un tamizaje mediante diferentes pruebas a una muestra de 480 niños considerando criterios de docentes, padres de familia y valoración psicométrica propiamente dicha. Para la selección de los niños y niñas se basó en criterios de la teoría de Renzulli que considera tres categorías como son: la Alta Capacidad Intelectual, Implicación en la tarea y la Creatividad. Sin embargo también se contrastó con otras teorías descritas más adelante. |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4096 |
| Aparece en las colecciones: | Posgrados |
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