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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5781| Title: | Planteo actual sobre la inserción del Diseño en los procesos productivos. Revisión de los planes académicos para situar al diseñador en esta problemática |
| Authors: | Giordano, Dora Zúñiga Peralta, Claudio Hernán |
| Keywords: | INSERCIÓN;PROCESOS PRODUCTIVOS;PLANES ACADÉMICOS;DISEÑO SUSTENTABLE;INNOVACIÓN PRODUCTIVA;CICLO DEL PRODUCTO |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Magíster en Proyectos de Diseño |
| Description: | En este trabajo se pretende abordar las relaciones del diseño (como disciplina) con la industria, buscando el aporte de la Academia al desarrollo del concepto de diseño sustentable, de innovación productiva, de nuevas tecnologías, abordando la anticipación y posterior seguimiento del ciclo del producto por parte de los diseñadores. Elijo como referente la Escuela de Ulm. Esta fue precursora (años 60) en estas cuestiones, para continuar y profundizar las enseñanzas de la Bauhaus en el campo del Diseño como disciplina vinculada a la industria Se espera revisar los planes actuales sobre los que se desarrolla nuestra existencia como diseñadores; asimismo comprender el medio donde ejercemos la profesión, conocer la economía regional y, sobre todo, lo referente al medio ambiente, recursos naturales y la reducción de los desechos que produce la industria. Pretendo relacionar las condiciones de contexto actual y el referente elegido con la enseñanza que se brinda en la Universidad del Azuay, tanto en el campo de la praxis, como en el de la teoría, una relación dialéctica a resignificar. Los cambios que se han dado, ya sea por la innovación tecnológica, por la concepción interdisciplinaria del conocimiento o por los nuevos enfoques sobre el rol cultural del diseño deben producir una “emergencia” que modifique las condiciones en la relación Academia-sistema productivo en nuestro medio. |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5781 |
| Appears in Collections: | Posgrados |
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| 12101.pdf | Trabajo de Graduación | 1,92 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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