1. Dspace de la Universidad del Azuay
2. 1 Trabajos
3. Posgrados

Título :	Resiliencia como alternativa de salud emocional en los niños/as y sus familias en el Hogar Infantil No. 3, Cuenca año 2011
Autor :	Solá Villena, José Ordóñez, Tania Román, Janeth Rueda, Jhoana
Palabras clave :	RESILIENCIA;APGAR FAMILIAR;FUNCIONALIDAD FAMILIAR
Fecha de publicación :	2011
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Especialista en Medicina Familiar
Descripción :	El Hogar Infantil Nº 3 abrió sus puertas en 1956, entidad depende del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) y bajo sus lineamientos de acción, este centro tiene la capacidad de acoger a setenta niños aproximadamente, entre las edades de 5 a 14 años, recibiendo atención en tres áreas: refuerzo pedagógico, alimentación y atención integral de problemas familiares. Los niños asisten al hogar en dos jornadas, los que estudian en centros matutinos acuden en la tarde, y viceversa. En la presente investigación se demuestra que con una intervención oportuna y eficaz en los menores del centro, se mejoran las habilidades que facilitan el desarrollo de la capacidad de resiliencia ante las diferentes circunstancias de riesgo. Pues, aunque el 58 por ciento de los niños provienen de un entorno familiar que generan factores de vulnerabilidad, hubieron niños y niñas que demostraron poseer características que denotan una capacidad resiliente estudiada. En definitiva se concluyó que las personas que denotan características de una conducta resiliente poseen habilidades comunes que pueden ser modificadas de forma positiva o negativa por el entorno, siendo esta característica un aspecto importante para que a través de la intervención integral y oportuna se promueva la resiliencia normalizando y contextualizando las tensiones y ofreciendo una orientación útil para la adaptación y superación basada en los pilares de la Medicina Familiar que son la continuidad y el acompañamiento.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6076
Aparece en las colecciones:	Posgrados

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons