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Título :	Especialista en Docencia Universitaria
Autor :	Guevara Toledo, Carlos Wilfrido Merchán Manzano, Cumandá
Palabras clave :	EDUCACIÓN SUPERIOR;APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO;APRENDIZAJE ACTIVO
Fecha de publicación :	2009
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Especialista en Docencia Universitaria
Descripción :	La experiencia vivida en la Especialización en Docencia Universitaria me ha permitido llegar a la conclusión de que este, proceso educativo ha sido el encargado comprender que el conocimiento hay que adquirirlo y aplicarlo, que por medio de el a su vez se obtiene habilidades y destrezas y finalmente que las dos anteriores se complementan cuando como seres humanos demostramos nuestros valores y cualidades Las innovaciones educativas actuales proponen un cambio profundo en la educación, principalmente el de transitar de un modelo dominante centrado en la explicación y actividades del docente principalmente en el aula de clases, con una severa discrepancia entre la teoría y la práctica, problema que debe ser analizado, intervenido, evaluado e innovado, hacia una forma de educar enfocada en el aprendizaje del estudiante, en el que la actividad del docente tenga como propósito provocar un aprendizaje significativo y demostrable en el estudiante, el cual puede obtenerse en diversos ámbitos: en el aula, el laboratorio, el taller, la biblioteca, la casa y que debe estar organizado de tal manera que se desarrolle a través de conocimientos, habilidades, actitudes y relaciones que le servirán en sus estudios, en su trabajo y en su vida.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6189
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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