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Título : Especialista en Docencia Universitaria
Autor : Guevara Toledo, Carlos
Merchán Manzano, Cumandá
Palabras clave : EDUCACIÓN SUPERIOR
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE ACTIVO
Fecha de publicación : 2009
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : La experiencia vivida en la Especialización en Docencia Universitaria me ha permitido llegar a la conclusión de que este, proceso educativo ha sido el encargado comprender que el conocimiento hay que adquirirlo y aplicarlo, que por medio de el a su vez se obtiene habilidades y destrezas y finalmente que las dos anteriores se complementan cuando como seres humanos demostramos nuestros valores y cualidades Las innovaciones educativas actuales proponen un cambio profundo en la educación, principalmente el de transitar de un modelo dominante centrado en la explicación y actividades del docente principalmente en el aula de clases, con una severa discrepancia entre la teoría y la práctica, problema que debe ser analizado, intervenido, evaluado e innovado, hacia una forma de educar enfocada en el aprendizaje del estudiante, en el que la actividad del docente tenga como propósito provocar un aprendizaje significativo y demostrable en el estudiante, el cual puede obtenerse en diversos ámbitos: en el aula, el laboratorio, el taller, la biblioteca, la casa y que debe estar organizado de tal manera que se desarrolle a través de conocimientos, habilidades, actitudes y relaciones que le servirán en sus estudios, en su trabajo y en su vida.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6189
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