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Title: Influencia de la sobreprotección de los padres de familia o tutores en el desarrollo de la autonomía personal de los niños y niñas del primero de básica de la Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz
Authors: Corral Chacón, Mónica
Valdivieso Valladares, María Gabriela
Pacheco Osorio, Johanna Cecilia
Keywords: AUTONOMÍA PERSONAL;COGNICIÓN;DISCAPACIDAD INTELECTUAL;ESCUELA PARA PADRES;SOBREPROTECCIÓN
Issue Date: 2016
Publisher: Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
Description: Esta investigación busca identificar si los niños con discapacidad intelectual muestran sobreprotección por parte de sus padres o tutores y como esto influye en la adquisición de su autonomía personal. Esta propuesta se planteó a partir de las inquietudes, de los docentes de la Unidad Educativa Especial “Agustín Cueva Tamariz”, quienes observaron una escasa independencia en los estudiantes. Para este trabajo se utilizó una metodología de carácter formativo, descriptivo, con la aplicación del test de inteligencia WPPSI, la Guía de desarrollo Portage en las escalas de autoayuda y cognición y un registro de observación a una población de diez niños del primero de básica; de la misma manera, se realizó una entrevista a la docente y a los padres de familia o tutores; posteriormente con los resultados, se confirmó la presencia de sobreprotección, tomando en cuenta algunos de los lineamientos y que muestran altos porcentajes como: medidas exageradas para la alimentación y vestido un 70%, preocupación constante un 80%, y prevenir en el niño sensaciones de miedo o riesgo un 70%, esto indica la relación significativa que tiene con la falta de autonomía y con la finalidad de buscar soluciones se propone una “Escuela para padres” que aporte en su formación, y una adecuada crianza.
URI: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6467
Appears in Collections:Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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