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dc.contributor.advisorOchoa Arias, Inés Augusta-
dc.contributor.authorCordero, Lucía-
dc.date.accessioned2017-10-13T17:48:37Z-
dc.date.available2017-10-13T17:48:37Z-
dc.date.created2017-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7318-
dc.descriptionEl presente trabajo analiza la experiencia docente como un aprendizaje entre seres humanos que requiere motivación, empatía, sensibilidad, a la par del conocimiento científico, el avance tecnológico y la actualización constante. Estudia además el tema de la diversidad humana, las diferencias individuales y los estilos de aprendizaje; el hecho de la incertidumbre de la vida misma exige mayor sentido a la tarea educativa y que papel está cumpliendo la educación en la actual democracia de nuestro país. El sentido de la universidad en la comunidad y el contexto.Considerando la realidad ecuatoriana de la educación universitaria y la propuesta de la Universidad del Azuay al respecto. Más adelante se toca el tema de la importancia del aprendizaje actualizado y coherente en la aldea global y en nuestro propio contexto, de la importancia de la pasión y la formación del educador y su discurso. Y por último se aborda la aventura docente desde sus aspectos más relevantes: el currículum, los pilares del aprendizaje, los escenarios o instancias del mismo, el importante y apasionante tema de la mediación pedagógica, la validación y por último la evaluación.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent87 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEDUCACION SUPERIORes_ES
dc.subjectMEDIACIÓN PEDAGÓGICAes_ES
dc.subjectDOCENCIA UNIVERSITARIAes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.subjectPLANES DE APRENDIZAJEes_ES
dc.titleVivir para aprender y enseñares_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeEspecialista en Docencia Universitariaes_ES
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