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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7568
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorHuiracocha Tutiven, Karina-
dc.contributor.authorPrieto Melendres, Diana Elizabeth-
dc.date.accessioned2018-01-10T14:31:26Z-
dc.date.available2018-01-10T14:31:26Z-
dc.date.created2018-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7568-
dc.descriptionExiste un número considerable de niños con Síndrome de Down en condición vulnerable en la ciudad de Cuenca, por ello se buscó brindar un aporte significativo en la fundación CEDIN DOWN. Pensando en el área cognitiva, misma que al no ser trabajado adecuadamente afecta significativamente a la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje. Este proyecto tiene como finalidad generar un programa con estrategias lúdicas de estimulación, se parte de determinar el nivel de desarrollo cognitivo en edades de 4 a 5 años, a través de la evaluación de dicha área, aportando a las necesidades individuales de cada niño, ya que su desarrollo es más lento. “Todo niño con Síndrome de Down o sin él es una persona individual”es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.format.extent108 pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUnivesidad del Azuayes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIALIZADAes_ES
dc.subjectPROGRAMA DE ESTIMULACIÓNes_ES
dc.subjectÁREA COGNITIVAes_ES
dc.subjectSÍNDROME DE DOWNes_ES
dc.subjectNECESIDADES INDIVIDUALESes_ES
dc.titleCaracterísticas diferenciales de la discapacidad intelectual: Programa de estimulación en el área cognitiva en niños con Síndrome de Down en edades de 4 A 5 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.coverageECUes_ES
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precozes_ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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