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Título :	Plan de intervención individual para la mejora de problemas comportamentales de niños de 4 a 5 años de edad del centro de Educación Inicial “Mi Casita”
Autor :	López Orellana, Cindy Tatiana Loja Montesdeoca, Katherine Anabel Sangolquí Iñiguez, Andrea Fabiola
Palabras clave :	PROBLEMAS COMPORTAMENTALES;DESARROLLO INFANTIL;INTERVENCIÓN INDIVIDUAL;EDUCACIÓN INICIAL
Fecha de publicación :	2018
Editorial :	Univesidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz
Descripción :	El presente trabajo de investigación propone la elaboración de un Plan de Intervención Individual para mejorar los problemas comportamentales en niños de 4 y 5 años de edad del Centro de Educación Inicial “Mi Casita”, partiendo de la evaluación previa a una muestra de 20 niños, mediante el instrumento Child Behavior Checklist (CBCL) de Achenbach (1981). El diseño metodológico comprende una investigación de tipo descriptiva, exploratoria y propositiva que busca describir los conceptos básicos relacionados con el desarrollo y características comportamentales en niños de 4 y 5 años, para lo cual se diseñó un plan de intervención individual que se aplicó a cinco niños, durante cinco semanas, con el objetivo de reducir y/o eliminar los comportamientos problemáticos mediante diferentes técnicas de modificación de conducta.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7617
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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