Relación entre el espacio construido y el confort lumínico interior. Caso: aulas del Campus Central de la Universidad del Azuay

Abstract

En edificios con fines educativos, es primordial mantener un ambiente interior confortable. Una forma de conseguir dicho ambiente es proporcionando un manejo adecuado de la iluminación, pero la luz como tal, no interviene sola, depende del diseño del espacio para su correcto funcionamiento. Esta investigación determinó de qué forma inciden las características morfológicas del espacio construido con respecto al confort lumínico interior, a partir de los resultados se establecieron estrategias de diseño para mejorar el ambiente luminoso. La investigación tomó como caso de estudio las aulas del campus central de la Universidad del Azuay, ubicada en Cuenca- Ecuador.