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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Prevalencia del Síndrome de Burnout en docentes de las Escuelas de Medicina de la Universidad del Azuay, Universidad de Cuenca y Universidad Católica de Cuenca, 2015Peralta Beltrán, Álvaro; Barros Ambrosi, Andrea Paulina; Peña Cedeño, Aracely Elizabeth
2020Construcción del proceso de aprendizaje en docencia universitariaLazo Galán, Juan Carlos; Pérez Paredes, Verónica Andrea
2013La mediación pedagógica y los recursos modernos para una educación con sentidoPérez Agustí, José Carlos; Santos Morocho, José Luis
2020Memorias en tiempos de una educación digital insoslayableTorres Moscoso, Diego Francisco; Espinoza Montenegro, Eduardo Felipe
2020Propuesta educativa para después del Covid-19Torres Moscoso, Diego Francisco; Reyes Jiménez, David Adolfo
2020El futuro de la Docencia UniversitariaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Valverde Gavilanes, Manuel Ricardo
2020Acompañamiento pedagógico para la aplicación de las Tic´sCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel; Rodríguez Moreno, Edisson Fabian
2022Guía práctica del docente (trans)formadorTorres Moscoso, Diego Francisco; Rodríguez Carrión, Juan Alejandro
2022Experiencias estudiantiles orientadas a la enseñanza en la UniversidadTorres Moscoso, Diego Francisco; Parra Ávila, Steve Alexander
2022Experiencias educativas documentadas mediante cartas durante la especialidad en docencia universitariaTorres Moscoso, Diego Francisco; Guerrero Valdivieso, Rosa Karina