Recopilación y sistematización de las condicionantes técnicas y funcionales de las aulas de educación básica

Abstract

Este trabajo consiste en la recopilación y sistematización de las normas técnicas y funcionales que deben cumplir las aulas en los espacios de educación básica. El objetivo es conocer cómo se encuentra actualmente nuestra Normativa en comparación con casos internacionales. La tesis aborda, a partir de la conceptualización espacio – educación, una recopilación de toda la información de normas técnicas y estándares tanto nacionales como internacionales, para posteriormente realizar una sistematización y ejemplificación de la aplicación de estos datos encontrados. El trabajo realizado nos permite, finalmente, visualizar la situación de las normas ecuatorianas en el contexto internacional.